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Manque de motivation pour apprendre - 10 erreurs des parents

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Est-ce que votre enfant désespère face à la première difficulté, est inattentif, n'essaie pas? Les enseignants et les psychologues confirment: les enfants modernes perdent leur intérêt d'apprendre plus tôt. Les parents sont paniqués. Selon les sondages du Levada Center, 49% des Russes déclarent que les écoliers ne sont pas intéressés par les études, car ils constituent le problème le plus grave du système éducatif. Dans le même temps, 28% d’entre nous aimeraient susciter le désir de savoir de nos enfants et 59% sont convaincus qu’une bonne éducation est nécessaire pour une future carrière réussie.

Les parents eux-mêmes ont peut-être étudié à l'école soviétique et étaient des élèves plus disciplinés, mais ils ne voulaient guère étudier plus que leurs enfants. C'était juste plus facile de les gérer: "Vous devez le faire."

Qu'est-ce qui a changé aujourd'hui? La discipline stricte a disparu et le manque d'intérêt pour l'apprentissage est devenu plus évident. En outre, le rythme de la vie s’est accéléré. Pour engager un élève dans le processus d'apprentissage, des tâches plus individuelles et pratiques liées à la vie quotidienne sont nécessaires.

Chaque enfant a un besoin de développement. Tous les enfants sont curieux, mais nous, les adultes, n'encourageons pas leur curiosité, ni leur indépendance. Et l’intérêt pour l’apprentissage est directement lié à la façon dont l’élève se sent responsable de lui-même.

«L’influence des parents est médiatisée, nous ne pouvons pas forcer l’enfant à s’intéresser», insiste la psychologue Tamara Gordeeva, auteure du livre «La psychologie de la motivation à réaliser», mais nous pouvons «déclencher» l’activité intellectuelle en lui offrant quelque chose qui nous captive.

La plupart des écoles ne se sont pas fixé pour objectif d’intéresser les enfants à l’apprentissage

L'influence de la culture moderne vient compliquer la situation: aujourd'hui, on suppose que le plaisir, le succès devraient suivre immédiatement. Il s’avère que les parents donnent à leurs enfants une attitude contradictoire: ils encouragent la satisfaction immédiate de tout désir, mais exigent de la persévérance. "Ce n'est qu'en dirigeant l'intérêt de l'enfant, en tenant compte de ses caractéristiques individuelles, que la situation pourra être changée", Tamara Gordeeva est certaine.

«Seuls les étudiants du secondaire peuvent être motivés par les résultats futurs, par la possibilité d'entrer dans une université et d'obtenir un bon emploi», explique la psychologue de la famille Lyudmila Petranovskaya. "Vous ne pouvez attirer ceux qui viennent d'arriver à l'école que par le processus d'étude." Mais la plupart des écoles, hélas, ne se donnent pas la tâche de rendre les enfants intéressants à apprendre. Cela signifie que nous, les parents, devrons développer notre propre goût pour participer à la vie scolaire de l'enfant.

«Devenir tuteur dans toutes les matières n'est pas une issue», déclare Elena Morozova, psychologue pour enfants. "Après tout, il est impossible pour quiconque de rester impartial vis-à-vis de son enfant: les émotions et les causes de l'inconscient interfèrent avec l'équanimité."

Pourquoi un enfant a-t-il besoin de motivation?

  • Intérêt et signification à apprendre: il a besoin de ressentir du plaisir avec ce qu’il fait et de comprendre pourquoi il le fait.
  • La capacité de fixer des objectifs et de les atteindre, c'est-à-dire planifier, concentrer et contrôler leurs actions.
  • Croire en soi, comprendre que le succès dépend de soi.
  • Persistance à surmonter les difficultés, détermination à finir le travail.

Lycée: indépendance et promotion

La croissance rapide et les tempêtes hormonales modifient les perceptions de soi et les relations avec les autres. Cette révolution dans la vie d'un adolescent affecte l'apprentissage. Et l'enthousiasme pour les technologies modernes, les nouvelles formes de communication et les loisirs est en train de devenir une autre cause de conflits avec les parents. Comment communiquer avec un adolescent afin de maintenir son intérêt pour l'apprentissage, lisez l'article Lycée: indépendance et encouragement

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